Одним из решений проблемы дефицита мест в детсадах города станет открытие дошкольных групп в общеобразовательных школах - сообщает «АмурПолит.ру» со ссылкой на пресс-службу мэрии Благовещенска.
Одним из решений проблемы дефицита мест в детсадах города станет открытие дошкольных групп в общеобразовательных школах - сообщает «АмурПолит.ру» со ссылкой на пресс-службу мэрии Благовещенска.
На базе школ № 9, 15, 21 и 27 откроется 12 дошкольных групп. Они охватят около 250 малышей подготовительного возраста. Характерный для детского сада режим не изменится. В дошкольной группе ребятишки точно так же будут питаться, отдыхать, гулять и заниматься. Здесь предусмотрены отдельный вход, комнаты размещения детей, специально оборудованные площадки для прогулки и спортзал. Вопрос о переводе детей в такую группу решается на родительском собрании.
Родители детей двух подготовительных групп детского сада № 36 уже приняли положительное решение по этому вопросу. С 1 сентября ребята пойдут в обновленные дошкольные группы в школе № 27. На эти цели из городского бюджета выделено почти полтора миллиона рублей.
«Во-первых, в таких группах новая материально-техническая база. Заменены сантехника, полы, окна. Во-вторых, легче проходит процесс адаптации детей к школе. Учителя могут приходить на занятия, помогать ребенку. Тем самым наблюдается преемственность между детским садом и школой. Детский коллектив и воспитатель не меняются, поэтому никакой психологической травмы, связанной с таким переходом, у ребенка не будет», — отметила методист муниципального учреждения «Информационно-аналитический методический центр» Любовь Леонова.
Вопрос об увеличении количества мест в детских садах находится на личном контроле заместителя главы администрации Благовещенска по социальным вопросам Марины Селюч. На еженедельных совещаниях рассматриваются отчеты о ходе работ и использовании денежных средств. Помимо открытия дошкольных групп в общеобразовательных школах ведется работа по возвращению пяти ранее перепрофилированных дошкольных учреждений к их первоначальному роду деятельности.